пʼятницю, 23 листопада 2012 р.

Модуль 11. Рефлексія

Визначили способи демонстрації проектів. Визначили в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших, та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів.

четвер, 22 листопада 2012 р.

Модуль 10 Рефлексія

Дізналися про те, як ефективно використовувати ком'ютерні технології в навчальному процесі та яке значення має використання інтернету для підтримки учнів для створення проектів. А також створили документ для фасилітації навчання учнів які використовують інтернет.

середу, 21 листопада 2012 р.

Модуль 9 Рефлесія

В цьому модулю ми обирали інструментарій для оцінювання прикладу роботи учня.  Та ознайомилися з матеріалами диференціації, щоб дізнатися, як можна врахувати навчальні потреби учнів.

вівторок, 20 листопада 2012 р.

Модуль 8.Рефлексія

На цьому етапі роботи ми створили приклад учнівської роботи у вигляді блогу, як одного із етапів роботи над проектом.

понеділок, 19 листопада 2012 р.

Модуль 7. Рефлексія

Цей модул показа, як можливо швидко та якісно проводити  підготовку до уроків за допомогою тестів. Використовуючи Інтернет  створювати учнівські блоги, презентації , а також оцінювання учнівських  робіт за критеріями.

мережевий опитувальник

тест з фізикиhttps://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AhqqscNovJhydF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c&hl=ru

суботу, 17 листопада 2012 р.

Модуль 6. Рефлексія

   Модуль показав як правильно працювати в Інтернеті з ресурсами, які несуть небезпеку, та як організувати діяльність учнів. Я визначилась, що використання новітніх технологій (сервісів веб 2.0) дає можливість організувати співпрацю дітей та їх спілкування, а також розвиває в учнів самостійність, активізує пізнавальну діяльність.